Laboratorio di Pittura, Scuola primaria Satta, Serbariu - Carbonia

Il progetto, organizzato da Opificio Innova e dal Comune di Carbonia, si inserisce in una linea di ricerca che, a partire dal Der Blaue Reiter, riconosce nella produzione figurativa infantile non una fase preliminare dell’arte, ma una modalità autonoma di costruzione del visibile.

In questa prospettiva, il disegno dei bambini non è uno scarto rispetto a un modello adulto, ma una pratica dotata di coerenza propria, capace di articolare relazioni, intensità e significati secondo logiche non mimetiche.

L’esperienza, condotta dal Collettivo Giuseppefraugallery presso la scuola primaria Satta, nel quartiere di Serbariu a Carbonia, assume rilievo proprio in quanto situata: un contesto segnato da edilizia popolare, memoria operaia e una progressiva fragilità del ceto medio. È qui che il laboratorio ha attivato una sospensione — anche solo temporanea — dei dispositivi normativi che regolano sia la produzione estetica sia quella educativa.

Ciò che emerge non è una spontaneità ingenua, ma una diversa organizzazione del rapporto tra segno e mondo: il segno infantile non si limita a rappresentare, ma costruisce, condensa, sposta. Rende visibile un modo di pensare che precede — o eccede — lo sguardo disciplinato dell’adulto.

La rilevanza del progetto è anche politica: non solo perché l’arte prende forma in una periferia, ma perché sono soggetti normalmente esclusi dal campo artistico — bambini, in una scuola pubblica — a produrre immagini che rivendicano una propria validità.

Sul piano pedagogico, il laboratorio mette in discussione il paradigma correttivo: l’errore non è più qualcosa da eliminare, ma una condizione di possibilità. L’adulto non impone un modello, ma osserva e rende possibile.

L’esito non conferma soltanto un’intuizione delle avanguardie: la radicalizza.

L’espressione infantile non è qualcosa da correggere.
È qualcosa da ascoltare.

Non produce mostri.
Produce mostre.

Anche la maestra è messa in gioco

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